CANF-COCEMFE Andalucía trabaja junto a la Administración y los centros educativos andaluces para mejorar el enfoque y la orientación de las actuaciones dirigidas al alumnado con necesidades educativas especiales por razón de su discapacidad motriz u orgánica.
Para ello, se parte de que no existe un único patrón educativo al que se ajuste o deba ajustarse todo el alumnado con discapacidad sólo por el mero hecho de tener una discapacidad, por lo que cada persona ha de recibir una atención educativa de calidad, adaptada a sus necesidades particulares y en función del determinado contexto social en el que se encuentre.
Hablar de una escuela abierta y flexible, que atienda a las necesidades de la diversidad y que se fundamente en los principios de participación, individualización, sectorización y normalización, supone hablar de que cada alumno o alumna, ha de tener una respuesta a sus necesidades educativas especiales por razón de discapacidad, dirigida a conseguir el máximo aprovechamiento de sus capacidades y potencialidades. Para ello, es imprescindible contar con las ayudas técnicas adecuadas, con profesionales conocedores de sus especiales necesidades y, por supuesto, con escuelas sin barreras arquitectónicas, aspectos fundamentales para que su inserción escolar sea plena y se posibilite una posterior incorporación al mercado laboral y una verdadera participación social.